Rods numerichi Rods numerichi Montessori Math Rods
Rods Numerici: Dece bastone di legnu divisu in unità da i culori alternati di rossu è blu.
I bastoni sò custanti in altezza è larghezza (2,5 cm) mentre graduate in longu da 10 cm à 1 metru.
U scopu di stu pruduttu hè d'amparà i nomi 1 à 10 è di associà i nomi cù e quantità currette. Quandu s'utilice cù i numeri stampati, u zitellu ampara à associà e figure cù e quantità reali da 1 à 10.
Per mezu di l'esplorazione cù i Montessori Math Number Rods, u zitellu sviluppa ancu cuncetti in sequenza di numeri, cumminzioni di 10 è aritmetica basica.
U Montessori Math Number Rods aiuta i zitelli à avè una intelligenza curretta di a diffarenza di lunghezza in sensu.
Preparate per a capiscitura di i numeri per più apprendimentu di matematica.
I Rods Numbers espone i studienti à u cuncettu di misurazione.Invece di guardà duie verghe è dicendu: "questu hè più longu", avà u studiente hè capaci di quantificà esattamente quantu più longu.Mentre chì questu puderia sembrà una cumpetenza piuttostu intuitiva, in realtà ci vole un pocu di pratica per esse capace di ghjudicà è paragunà quantità.U Number Rods sò presentati à i studienti di circa quattru anni di età, una volta chì u studiente hà maestratu i Red Rods è hà manifestatu interessu in i Number Rods.
Un set di Number Rods hè custituitu da dece verghe culurite, divise in sezioni rosse è blu di dimensioni uguali.A durata di i bastoni avanza linearmente, cù a seconda verga hè duie volte a durata di u primu, u terzu bastone trè volte a durata di u primu, etc.
Scopi principali:
U travagliu cù i Rods Numbers insegna à i zitelli à quantificà a misura.Invece di nutà chì 10 hè più longu di 1, u zitellu pò vede chì 10 hè precisamente deci volte più longu.Amparanu à dumandà micca solu "hè più longu?"ma, "Quantu hè più?"
U Number Rods aiuta ancu i zitelli à amparà i nomi di i numeri è a so sequenza è amparà à associà currettamente trà u numeru parlatu è a so quantità.I zitelli crescenu per capiscenu chì ogni bastone rapprisenta una quantità unica, è chì ogni numeru hè rapprisintatu da un oggettu unicu in tuttu, separatu da l'altri.In seguitu, i studienti travaglianu cù un altru materiale, i numeri è e carte, chì liganu u simbulu per un numeru à a quantità fisica.
